El cisne negro del coronavirus

Hace nueve años, se publicó un libro de Nassim Nicholas Taleb  que tuvo mucha divulgación: El Cisne Negro. Dados los extraordinarios eventos que hemos visto en las últimas semanas, resolví desempolvarlo de mi biblioteca, para volverlo a leer. Creo que lo expuesto por su autor, cobra una gran vigencia en la actualidad por varias razones. Veamos

La creencia irrefutable, de que todos los cisnes eran blancos, se derrumbó cuando se descubrió en Australia un cisne negro, el coronavirus está cambiando otra creencia: el fenómeno de la globalización y la interconexión del mundo iba a desaparecer.  La verdad claramente es otra gracias al crecimiento exponencial con la que se ha propagado esta pandemia. Esto ha generado una sensación de irrealidad inédita porque cuesta mucho trabajo entender la velocidad que duplica este fenómeno diariamente.

El coronavirus de la desconfianza

Colombia padece una pandemia peor que la que tiene hoy al mundo en pánico y con unos efectos mucho más graves: el coronavirus de la desconfianza. Y es peor, porque está afectando a todas las instituciones, minando de manera grave su credibilidad, y ahogando la esperanza que nos permita soñar con una sociedad mejor.  

Para entender mi afirmación anterior, quiero retomar la definición del Diccionario de la lengua española que utilice hace un año en relación con la confianza. Esta se define como: “la esperanza firme que se tiene de alguien o algo”. Cuando existe confianza se tiene la esperanza de que hay una respuesta acorde con las expectativas de conseguir algo del otro. Sin confianza no hay esperanza, lo cual hace muy difíciles las relaciones humanas”.

La vulnerabilidad: lecciones para la vida

“El aceptar la vulnerabilidad es reconocer que estamos vivos”. Brene Brown

En una conversación reciente, escuché una narración que me trajo a la memoria una historia mía sobre el verdadero significado de la palabra vulnerabilidad. Quien me la compartió, lo hizo con mucho coraje, es decir, fue una historia hablada desde el corazón. 

Me comentaba mi interlocutora, que desde pequeña, le habían enseñado sus padres a sentir una gran vergüenza porque ella no era como sus hermanas. A los pocos meses de nacida, le identificaron una lesión cerebral, que con los años le impidió poder aprender con facilidad, concentrarse y relacionarse con otras personas. Por sus limitaciones, tuvo que acostumbrarse a ser excluida en las reuniones familiares y en el colegio. 

El ejemplo escandinavo para el desarrollo

Después de leer un artículo reciente sobre los países escandinavos, de David Brooks en el NY Times , baje el libro “The Nordic Secrets” sobre cuáles han sido las razones por las cuales países como Suecia, Noruega, Finlandia y Dinamarca, hoy se destacan a nivel mundial por su desarrollo social, político y económico. Y el porqué, en diferentes mediciones, muestran altos niveles de confianza entre la sociedad y hacia sus instituciones, así como de satisfacción y felicidad individual. 

En este libro se explican algunas de las decisiones que se fueron tomando en estos países,  a lo largo de muchos años, que les permitió sentar las bases para construir un proceso de desarrollo que es admirado en todo el mundo. Y en esta obra, también se encuentran elementos muy importantes para entender, cómo lograr una cultura de colaboración, que es cada vez más esencial para enfrentar los complejos retos que tenemos como sociedad. (Ver mi blog anterior sobre el tema)

La colaboración en un un mundo de confrontación

El columnista  David Brooks del NY Times, en una reciente columna,  propone que el futuro del ejercicio político, debe basarse en la capacidad de colaborar, porque la diversidad y la complejidad, son unas características cada vez más críticas de nuestra sociedad. Y también, propone darle un contexto diferente para combatir una verdad a medias que nos está haciendo mucho daño : los seres humanos solo tienen una motivación personal.

Las implicaciones de esta postura son fundamentales por varias razones. La primera de ellas, porque se refuerza una cultura individualista, que impide la construcción de comunidad, capaz de encontrar buenas soluciones a los problemas comunes que los afecta a todos.

Re visitando la confianza y la educación

Por solicitud de unos amigos , con quienes conversábamos en estos días sobre el clima de desesperanza que hoy invade a mucha gente en el país, me sugirieron volver a publicar el blog sobre el tema de la esperanza, asociado a la educación, que publiqué hace ya varios meses. El tema es fundamental, si queremos tener la capacidad de poder valorar lo que hemos logrado en nuestro país, y de dejar de ver el vaso medio vacío para  verlo como medio lleno. Veamos.

Es interesante como, el estar abierto y curioso a un tema o a una idea, permite ver cosas que de otra forma pasarían desapercibidas. En otros blogs me he referido al papel de las conversaciones y las emociones en el liderazgo y el aprendizaje. Pues bien, no es una casualidad que me hubiera llamado la atención el informe del Aspen Institute sobre la relación del aprendizaje social y emocional con el desempeño académico. 

Transformar una apuesta para el país.

En mi blog pasado introduje la nueva realidad del “envejecimiento activo” en la sociedad contemporánea. Y mencioné que esta es una tendencia de la cual no se escapa la sociedad colombiana. De hecho, recordaba que el censo del DANE del 2018, demuestra que el envejecimiento poblacional es un fenómeno creciente y de profundas consecuencias para nuestro país. Y terminé el blog con la pregunta de si esto era un problema o una oportunidad.

En este blog, voy a compartir con mis lectores, una pequeña historia de cómo nació una iniciativa a partir del reconocimiento de los temas planteados en mi artículo anterior. Pienso que puede ser de interés e inspirar otras iniciativas similares.